viernes, 4 de noviembre de 2011

Doc- Web

5 comentarios:

  1. La revista esta muy interesante, debido a que maneja los elementos necesarios sobre las tecnologías de la comunicación e información y como interviene el docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, a través de diferentes estrategias y recursos disponibles.

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  2. Esta revista evidencia la importancia del trabajo colaborativo. Aunque se presenten inconvenientes cada miembro entregó su aporte y hasta ayudo a otros compañeros con sus aportes, el producto final esta, gracias al equipo y a su lider. Felicitaciones¡¡¡¡

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  3. El tema seleccionado está en concordancia con los contenidos desarrolladosen el diplomado y son un aporte significativo a nuestra labor docente. Como docentes en formación en la modalidad a distancia comprendemos el uso necesario de las tecnologías de la informaión, los medios,estrategias, recursos de los cuales disponemos en esta actualidad dinámica y cambiante. Los recursos web se constituyen en herramientas actualizadas y de fácil acceso tanto para docentes, como para estudiantes.

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  4. La revista abarca el uso de la tecnología en la educación y durante su desarrollo se tocan temas como la ignorancia del conocimiento, donde se resalta que toda sociedad se define por el tipo de conocimiento del que se dispone. Despues encontraremos los nativos como inmigrantes digitales aqui se menciona la decadencia cultural educativa y la perdidad de los valores humanista a cargo de una tecnologia fria inclemente y fundamentalmente mecantilista. Luego pasamos por el uso de la web como instrumento para los docentes donde estos logran incrementar la comunicación y motivación del participante al mostrar contenidos mas atractivos y la importancia de las evaluaciones en linea para cerrar indicando que cualquier medio de comunicación se puede convertir en un medio de enseñanza si ayuda a cumplir con los objetivos del aprendizaje

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  5. En efecto, la revista contiene elementos cognitivos trascendentes en lo que atañe al papel de la web en la educación: haciendo referencias pertinentes a la función que desempeña la web en el alcance de los objetivos instruccionales, en un medio más innovador, interactivo a través del cual los roles de docente y alumno cambian de percepción, pues se centra el proceso en el alumno y su capacidad para construir conocimiento, constituyendose la web en la herramienta que consolida el conocimiento.

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